Projet THEA : diffusion sur TéléGrenoble

 Emission sur la télé Grésivaudan Gl'nfo

Bonjour,

Après l'émission de 90 minutes diffusée sur Radio Grésivaudan (toujours en ligne sur http://www.radio-gresivaudan.org/THEA-fete-ses-10-ans.html), j'ai le plaisir de vous annoncer la diffusion du reportage sur le projet THEA lundi prochain dans G L'Info à 17h30 puis 22h30 et disponible sur le site internet dès le mardi (http://www.telegrenoble.net/emissions/g-l-info/21/videos.html)

Eve Feugier

Projet THEA : Ateliers théâtralisés Barraux / Chapareillan

Ateliers théâtralisés

Rencontre  Chapareillan/Barraux, le 05/05/2015.

 "J'imagine qu'il y aura plusieurs groupes de théâtre. Je pense qu'on sera mélangé avec l'école de Chapareillan, qu'on fera plusieurs petits ateliers avec eux. Il y aura deux enseignants de l'école de Barraux, deux enseignants de l'école de Chapareillan, Sébastien et Eve. Il y aura une classe de CP et une classe de CM2. J'aimerais qu'on puisse lire une lecture théâtralisée avec Sébastien. Je voudrais faire l'exercice du passage de son et de gestes."

Charlène et Kessy

  

Atelier parachute proposé par Eve Feugier

Projet THEA : Lecture théâtralisée Le Cheylas / Barraux

Lecture théâtralisée 

Rencontre Le Cheylas / Barraux, le 27/04/2015.

 

Eve Feugier nous présente l’après-midi.

"Nous avons écouté «Les escargots vont au ciel» de  Dominique Paquet. Sarah a joué le rôle du père qui est passionné de chevaux et celui de la mère; Doriane le rôle de la fille qui change tout le temps de maison à cause de ses parents séparés; Sébastien celui du Pivert des acacias, le facteur. Il habite dans un arbre creux.

La petite fille s'ennuie durant les courses de chevaux. Dans un arbre creux, elle rencontre un facteur dit le Pivert des acacias. Elle joue avec lui pendant toutes les courses. Quand le père arrive, il la cherche parce qu'elle a oublié son rendez-vous avec lui. Et ils rentrent chez eux."

Léna et Ambre

Les passeurs de culture avec l'école Belledonne de Crolles

Un petit bonjour des enfants de l'école Belledonne de

Crolles pour les enfants du Burkina !

Depuis un an, l’école est engagée dans le projet « Passeurs de cultures » initié par Eric LATIL, directeur de l’Espace Paul JARGOT à Crolles. Les élèves ont notamment enregistré une chanson qui accompagne le spectacle présenté dans les pays traversés par la famille Latil lors de son tour du monde. 

Ce voyage a été suivi en direct par une classe de CM2 et des échanges sur blog ont eu lieu régulièrement. L’avant dernière étape de ce voyage consistera en un projet culturel au Burkina Faso avec l’artiste Adama Dramé et trois écoles d’un quartier défavorisé de la ville de Bobodioulasso. 

Pour permettre la mise en œuvre d’ateliers d’arts plastiques, notre école a décidé de collaborer en collectant du matériel scolaire qui a été acheminé directement sur place.
Cette démarche s’inscrit dans une volonté de sensibiliser nos élèves à la solidarité et l’entraide en participant à une action dans laquelle chacun peut prendre part. Cela créé une vraie dynamique au niveau de l’école toute entière et va dans le sens des valeurs que nous souhaitons transmettre à nos élèves.

Eric Maignol, directeur.

Crolles - Ecole ouverte

CROLLES - Ecole ouverte le mercredi 29 avril !

Pour l’école Chartreuse de  Crolles, c’est la classe de CP d’Odile Regnier qui a accueilli les nombreux parents d’élèves, quelques élus de Crolles dont Mme Bouchaud, adjointe en charge du scolaire. Messieurs Brunello et Pianetta complétaient la représentation municipale en présence de M. Sindirian, IEN de circonscription.

 

Cette initiative de « portes ouvertes » sur le numérique a permis à cette petite assemblée de mesurer, pour partie, les enjeux d’utilisation des nouveaux outils numériques : vidéoprojecteur interactif, stylets de commande numérique, boitiers de vote électronique pour valider les apprentissages.

Une occasion de montrer que les simples Technologies de l’information et de la communication (TICE) ont pris une dimension augmentée par ces techniques d’apprentissage à usage collectif et individuel. Il ne s’agit plus, loin s’en faut, d’apprendre l’usage des ces matériels mais bien de les mettre au service de chaque élève afin de médiatiser de manière encore plus attractive les apprentissages abordés en classe.

Crolles "classe maternelle ouverte"

       UNE DÉLÉGATION D'ÉLUS ET DE PARENTS EN VISITE DANS LA CLASSE DES PETITS

Mercredi 29 avril 2015, les petites sections ont reçu la visite de quelques élus de la mairie de Crolles, de quelques parents d’élèves et de l’Inspecteur de l’éducation nationale pour une démonstration des applications numériques utilisées en classe avec le VidéoProjecteur Interactif (VPI).

Les enfants ont d’abord présenté l’école maternelle du soleil grâce à un petit film qui se trouve sur le blog. Régulièrement ouvert en classe, le blog permet un excellent lien entre les familles et l’école ; les enfants le connaissent et savent commenter les situations présentées, il s’agit là d’un réel vecteur d’intérêt pour ce qu’il se passe à l’école et en classe.

Lien vers le blog pour voir le film :           Blog de l'école du soleil

Une présentation originale de notre école maternelle :

Puis place aux histoires : celle des trois petits cochons présentée dans un livre interactif Didapage permet aux enfants de remettre les images de l’histoire dans l’ordre, de construire le sens de l’histoire et de se l’approprier ....mais gare au loup qui peut sortir du tableau si l’on se trompe ...Une collaboration étroite entre tous les élèves a permis encore une fois à ce que les 3 petits cochons soient sains et saufs ...OUF !

La musique, le grand format, les inter activités sont autant de facteurs motivants pour favoriser la curiosité et l’intérêt des enfants dans la découverte de la lecture.

Les enfants ont ensuite manipulé d’autres applications qu’ils utilisent régulièrement en autonomie ou avec un tuteur de la classe : par exemple le livre des prénoms des élèves de la classe où il faut apprendre à mettre les lettres des prénoms dans l’ordre...des exercices de graphisme …

Lectures théâtralisées du lundi 27 avril

Premières réactions des élèves - Le Cheylas Chartreuse.

Lundi, nous avons écouté et regardé la lecture théâtralisée de la pièce « les escargots vont au ciel » de Dominique Paquet.

L’histoire comportait plusieurs personnages : la fille, le père, la mère et le facteur.

Le facteur vivait dans un arbre creux et un jour, il rencontra la fille. Ils ont beaucoup discuté. La fille, dite « la loutre » a ses parents qui sont séparés. Elle en a marre de trimballer ses valises sans arrêt.

Quand le personnage a dit ça, ça m’a rendu triste (mes parents aussi sont séparés). 

Le spectacle a fait que j’étais triste et amusée en même temps. J’ai beaucoup aimé les bruitages du personnage « didascalies ». Au lieu de les jouer, il les disait et les bruiter avec de petits instruments, des pétards, des bâtons, des pots pour faire résonner. 

Les acteurs jouaient bien leurs rôles et montrer bien leurs sentiments.

Ça, ça m’a plu.

Romane

THEA suite de l'aventure...

Action THEA : collaborer, créer et communiquer ...

L'action THEA, c'est une découverte des écritures théâtrales contemporaines mais pas que :

- Grâce au soutien de CANOPE et de la Communauté de communes "Le Grésivaudan", les élèves ont pu bénéficier de prêt de livres des auteurs THEA.

- Suite à leurs différentes lectures, des classes ont rédigé des articles sur leur "coup de coeur" qui feront l'objet d'une parution dans le bulletin « Mille feuilles »  (Numéro de juin/septembre 2015) édité par la Communauté de communes. C'est un vecteur important à destination des parents pour leur faire découvrir le projet. (parution fin mai/début juin 2015).

On joue ensemble à l'école maternelle Villard-Benoit de Pontcharra

“On joue ensemble” : un projet co-construit avec les parents qui évolue chaque année à l’école maternelle Villard-Benoit de Pontcharra (Isère - Haut Grésivaudan).

Cinq ans déjà !

Cette action a été imaginée, il y a 5 ans, afin de reconstruire une cohésion d’école entre les différents partenaires et de travailler ensemble à une entrée “en douceur” à l’école maternelle. Il s’agissait également de créer un espace de médiation entre les familles, les jeunes enfants, les enseignantes et les partenaires éducatifs (communes, conseil général).

"On joue ensemble" a donc vu le jour il y a 5 ans avec l'objectif de créer un lien et une relation de confiance dans l'école entre les différents partenaires, avec le support du jeu qui libère la parole.

Très concrètement, chaque semaine depuis 5 ans, le jeudi de 8h30 à 9h30,  ce sont 30 à 35 personnes (enfants scolarisés, parents, enfants non scolarisés) qui se croisent, jouent et échangent avec l’équipe du RASED (maitresse G et psychologue scolaire), la directrice de l’école, les acteurs du conseil général (assistantes sociales, puéricultrice, travailleuse familiale…) et de la municipalité (responsable de la ludothèque et de la médiathèque).